Vivenciamos o fenômeno do envelhecimento humano e seus respectivos desafios em questões que envolvem
as relações intergeracionais de crianças, adolescentes, jovens e velhos. Portanto, carecemos de referências
teóricas e práticas que nos auxiliem no caminho de conhecer, divulgar e colocar em prática, ações que
fomentem o interesse pelo respeito aos direitos alcançados em nossa legislação. Nosso objetivo neste trabalho
é divulgar como a parceria entre quatro instituições tocantinenses – a Universidade da Maturidade, da
Universidade Federal do Tocantins (UMA/UFT); o Instituto de Desenvolvimento Ambiental e Humano da
Região Amazônica (Idahra); o Centro Municipal de Educação Infantil João e Maria; e o Centro Universitário
Católica do Tocantins (UniCatólica) – consegue somar na missão de envolver a comunidade palmense em
atividades em prol da Educação Infantil, Educação Superior, Educação Ambiental e Educação Intergeracional
entre crianças, jovens e idosos. Esta pesquisa tem como material e métodos a pesquisa de campo, qualitativa
e bibliográfica. Apresenta resultados que apontam as possibilidades de envolver processos educativos do
currículo formal dos dois níveis de ensino e alguns processos da Educação Ambiental que podem ocorrer na
troca de saberes promovida pela Educação Intergeracional. Além disso, estão entre as conclusões a percepção
de direitos fundamentais de crianças e de idosos que são contemplados na cooperação.
Palavras-chave: Educação intergeracional; Gerontologia; Direitos dos idosos; Educação ao longo da
vida; Direitos das crianças.