Este estudo teve como objetivo geral abordar a diversidade de gênero,
sexualidade e educação no contexto de pessoas idosas da Universidade da
Maturidade da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UMA/UEMS). Os
objetivos específicos consistiram em investigar e avaliar o nível de familiaridade
dos alunos da UMA com os termos “diversidade” e “gênero”; apresentar suas
percepções, além de discutir em que medida eles são detentores de concepções
no contexto da diversidade de gênero e sexualidade. A metodologia é de cunho
bibliográfico tendo como base uma pesquisa exploratória – descritiva. A coleta
primária de dados utilizou-se da ferramenta google forms aplicando um
questionário com questões abertas e de múltipla escolha para investigar o
conhecimento dos alunos na terceira idade sobre a diversidade de gênero e a
sexualidade. Constatou-se que, os entrevistados já ouviram falar a respeito da
diversidade de gênero, contudo, existem equívocos quanto ao conceito. Há
interesse quanto a busca por informações e esclarecimento específico sobre a
diversidade como um todo. De um modo geral, as abordagens pontuais que
apresentam teor preconceituoso sobre questões de cunho religioso podem ser
decorrentes da falta de conhecimento.